第63章 教学生活中的三分与七分(1) (第2/2页)
之间的默契协作,其中仅有三成依赖于对孩子学业的鞭策监督,而余下七成则仰仗于自身树立起的模范标杆。倘若身为家长者仅仅将关注点置于无休�
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之间的默契协作,其中仅有三成依赖于对孩子学业的鞭策监督,而余下七成则仰仗于自身树立起的模范标杆。倘若身为家长者仅仅将关注点置于无休�
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